Familias sudcalifornias: EL USO DE LAS TIC EN NIÑOS, JÓVENES Y BEBÉS

Mucho se ha debatido sobre la relación entre la tecnología y la vida de las “nuevas generaciones”. Ya no podemos hablar de los adultos que crecimos con la televisión, compartiendo la programación con nuestros hermanos o el resto de nuestra familia, y sin la posibilidad de ver sólo lo que deseáramos, pues había que adaptarse a los programas de la televisión pública; tampoco es útil referirnos a los que vimos el nacimiento de las computadoras y el auge del Wi-Fi. No, esos debates ya están muertos pues todos aquellos que pasaron por esos momentos históricos, en la actualidad tienen la totalidad de su cerebro, identidad y autoestima formados. La discusión actual gira en torno a aquellos pequeños que desde que nacen, tienen a las redes sociales al alcance de sus pequeñas manos.

Si bien se ha demostrado que las tecnologías (sobre todo las TIC, Tecnologías de la Información y la Comunicación), nos ahorran tiempo y esfuerzo para la tarea educativa, esto es en el entorno controlado del aula, unas cuantas horas al día y con objetivos muy específicos: otra cosa muy diferente es cuando se utilizan para el ocio, y peor aún, cuando comienzan a ser distractores o elementos que producen adicción y enajenación.

Un informe de la UNICEF, redactado en el 2017, señala los aspectos positivos que pueden tener las TIC para la disminución de la desigualdad y el rezago por cuestiones de clase, raza, etnia y aislamiento geográfico en materia de educación, pero también apunta los peligros de no considerar a los sectores vulnerables, y el cómo esto sólo agrandaría más y más la desigualdad, pues se necesita una buena infraestructura, que supone una fuerte inversión para muchas familias que a veces no se lo pueden costear, el poder brindarle a los hijos los instrumentos tecnológicos que necesita para estar a la par que sus compañeros.
¿Qué otros factores debemos considerar los padres de familia? Pues bueno, hay mucho de qué hablar, internet es un espacio muy grande. El mismo informe de la UNICEF señala los siguientes puntos:

—Las TIC han amplificado los peligros tradicionales como el acoso, la intimidación y el consumo de contenidos inapropiados, así como ha creado nuevas formas de abuso y explotación infantil. Muchas veces los propios niños y adolescentes producen la pornografía infantil a base de engaños con la que después son extorsionados o violentados.

—El internet, la falta de legislación y la encriptación que manejan muchas páginas web, presentan un desafío para la aplicación de la ley en delitos cometidos mediante estas plataformas.

—Los niños han perdido su privacidad y muchas veces están expuestos a daños que no existen de forma tan consistente en el mundo real o en sus hogares, y que ni siquiera pueden comprender o dimensionar. La expresión “no hables con extraños” ¿adquiere un nuevo sentido cuando se trata del mundo real en comparación a las redes sociales? ¿Dónde son más peligrosos los extraños?

—Los niños con relaciones sólidas utilizan internet para reforzarlas, mientras que los niños que sufren a causa de depresión, estrés o problemas en el hogar pueden encontrar que la experiencia digital agrava sus dificultades existentes.

—¿Son adictos los niños? Según la ciencia, no. utilizar la terminología de la adicción en relación con el uso diario de la tecnología por parte de los niños –y esto incluye la cobertura en los medios de comunicación sobre estas cuestiones– sirve de escasa ayuda y, a veces, resulta perjudicial. Definitivamente el uso de internet a temprana edad es sobre estimulante y afecta la relación que el bebé o niño tiene con el mundo: se distraerá más rápido, le costará trabajo concentrarse en tares sencillas, reducirá su comprensión lectora, etcétera.

Así que, si bien las redes sociales, el internet, las TICS y todo este mundo digital, son de gran ayuda en algunos aspectos, en otros son perjudiciales, pues pueden afectar desde el desarrollo de la identidad y el autoestima, hasta la actividad física, la salud del cuerpo y las relaciones humanas. Sin embargo, es necesario no satanizarlas y tratar de entender a estas generaciones nuevas, velando por su integridad y seguridad. Y lo más importante para los padres de bebés y niños pequeños: ¡LAS TICS NO SON NIÑERAS NI NIÑEROS! Por favor, evitemos reforzar su dependencia dejándoles a éstas el ejercicio de la crianza y estipulemos tiempos precisos para su uso como entretenimiento, ocio y diversión, en espacio virtuales seguros, e incluso, acompañados de nosotros. 

Fuente: Niños en un mundo digital (2017), UNICEF. Publicado en Nueva York, extraído de https://www.unicef.org/media/48611/file#:~:text=Las%20tecnolog%C3%ADas%20digitales%20brindan%20oportunidades,y%20pueden%20ayudarles%20a%20resolverlos.