Revista Tamma Dalama: PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL EMBARAZO JUVENIL, escrito por Yeimi Pamela Reyes Ramírez

• Contenido

1. Síntesis
2. Campo de trabajo, sector de trabajo 
3. Diagnóstico institucional
4. Problema al que responde el proyecto 
5. Objetivos del proyecto: objetivo general y objetivos específicos
6. Universo y temporalidad 
7. Tipos de transversalidad y fundamentación
8. Procesos de concertación
9. Etapas que comprende 
10. Metas por alcanzar
11. Productos
12. Mensaje
13. Fuentes de financiamiento
14. Área responsable de la ejecución
15. Evaluación
16. Bibliografía

 

1. Síntesis

Tómate tu tiempo es un programa integral y  multidisciplinario para la prevención del embarazo juvenil cuyo principal eje rector es fortalecer el desarrollo humano y social de los jóvenes de Baja California Sur. El esquema de prevención se ejecutará a través de un modelo que consta de cinco fases definidas:

Fase 1. Tómate tu tiempo para dialogar;

Fase 2. Tómate tu tiempo para vivir la paternidad;

Fase 3. Tómate tu tiempo para expresar a través del arte;

Fase 4. Tómate tu tiempo para empoderar;

Fase 5. Tómate tu tiempo para construir. Durante el desarrollo de las fases se trabajará con un equipo multidisciplinario de profesionistas llamado “Escuadrón de la prevención” y se pretende impulsar la formación de capital social que funjan como agentes de cambio nombrando a jóvenes “Embajadores de la prevención”.

2.- Campo de trabajo, el sector de trabajo

Campo de trabajo: Cuerpo

Sector de trabajo: Sector gubernamental, Institución de Juventud, Estatal

3.-Diagnóstico institucional

En 2011, el Instituto Sudcaliforniano de la Mujer puso en marcha un programa con cinco bebes virtuales, se trabajo en diversas secundarias y preparatorias.

Por parte de la actual administración pública no se ha presentado alguna iniciativa o programa social que busque contrarrestar las estadísticas que ubican al Estado de B.C.S. en 2do lugar de embarazo no planificado en jóvenes al nivel nacional.

En 2009 se publicó un estudio por la organización Infancia Cuenta donde se señala que la entidad presenta tasas de embarazo con una incidencia 6.9% lo que coloca a Baja California Sur en el segundo lugar nacional. 

Por otro lado recientemente el Centro de Investigación en salud población, Instituto Nacional de Salud Pública en abril del 2014 publicó un estudio transversal realizado en la Morelos y la Ciudad de México  donde el objetivo fue analizar las intenciones de jóvenes de formar una familia a edad temprana, cuyos resultados son de mucho soporte para este proyecto de prevención de embarazo a edad temprana.

En México cada año se presentan cerca de 70 nacimientos por cada 1000 mujeres jóvenes de 15 a 19 años. En las últimas dos décadas, la proporción de nacimientos en mujeres menores de 20 años se han manifestado estable entre 17 y 19%.

Un dato que me parece muy importante en el ámbito educativo es que nuestro país las madres jóvenes que desertan de la escuela señalan que el embarazo ocurrió después de abandonar los estudios. Por otro lado, de entre las mujeres que sí se encuentran estudiando al momento de embarazarse por primera vez, 60% deserta.

Un dato duro que no podemos perder de vista y es de suma importancia es que en México, sólo uno de cada cuatro embarazos no es planeado o deseado, y en estratos socioeconómicos bajos, cerca de 40% de jóvenes de edades comprendidas de 15 y 19 años sexualmente activas que experimentan un embarazo reporta que éste era deseado.

En un contexto más específico presenta como ejemplo al D.F. que tiene el menor grado de marginación y menor proporción de embarazos en menores de 20 años (16.5.%) en comparación con la medio nacional (18.8%), mientras que Morelos presenta mayor grado de marginación y proporción de embarazos en menos de 20 años similar a la medio nacional.

En el ámbito Internacional estudios previos han mostrado que existe claramente un vínculo entre las aspiraciones educativas de los jóvenes y el riesgo de embarazo. Sobre las medidas que se han implementado en otros estados han sido campañas de prevención con el uso de mecanismos como conferencias, pláticas, empleo de bebés virtuales, concursos de dibujo, cartel y fotografía.

Finalmente el Instituto Sudcaliforniano de la Juventud a través del programa de Apoyo a fortalecimiento de Instancias Estatales promovido por el Instituto Mexicano de la Juventud llevó a cabo la investigación “Perfil del Joven Sudcaliforniano” cuyas estadísticas reflejan que el 61% de los jóvenes no conocen un programa de prevención de embarazo adolescente.

 

Por otro lado los jóvenes muestran un considerable interés en este tema ubicándolo en 4to lugar,  con base a lo que muestra la siguiente gráfica:

  

4.- Problema al que responde el proyecto o justificación

Prevención de Embarazo en jóvenes es un programa que corresponde al eje de Cuerpo puesto que considero que prevenir un embarazo no planificado en jóvenes es tomar con responsabilidad y compromiso el valor de la vida de una pareja, primera para la mujer quien biológicamente vive en proceso y para el hombre quién le acompaña. El programa busca prevenir de manera integral el embarazo en jóvenes puesto que corresponde al cuidado de su cuerpo de manera física y psicológica, una perspectiva con gran interés es hacer énfasis en el plan de vida o también llamado proyecto de vida.

El programa pretende potencializar las herramientas que nos permiten el desarrollo humano y social de los jóvenes a través de diversas técnicas y dinámicas.

Este proyecto es importante por que las juventudes necesitan orientación sobre cómo y por qué valorar este campo de su vida, para tener mejores oportunidades de estudio, de trabajo, de desarrollo profesional y humano.

Por otro lado es importante el empoderamiento de los jóvenes a través de las redes sociales por que ellos son los que dominan los medios, son un sector vulnerable, domable y a la expectativa, de esta manera pretendemos organizarlos, capacitarlos y orientarlos para que a su vez estos puedan asesorar a otros jóvenes vulnerables, en temas de cómo y por qué prevenir un embarazo, sobre la importancia de planear tu vida, de tener metas y objetivos. 

Con base a la Investigación del perfil del joven sudcaliforniano se muestra en la siguiente gráfica donde la frecuencia de los jóvenes encuestado están en redes sociales colocándolo en 3er lugar de las actividades en las que invierten sus horas de ocio.

De esta manera es como este programa pretende hacer uso de herramientas digitales donde los jóvenes se encuentran cautivos para captar su atención e interesarlos por esta actividad, con base a lo que muestra la siguiente gráfica los jóvenes.

Este programa responde a los altos índices de embarazo y a posibles consecuencias como la deserción escolar. Será importante reconocer y enfatizar en responsabilidad sexual de la pareja, que atiende primordialmente a la responsabilidad de género (paternidad y maternidad).

Finalmente atiende a un problema social. Dicho programa Tómate tu tiempo corresponde a un programa de acciones y flujo de información tal cual se refiere el autor Lahera (2002) en su obra Introducción a las políticas públicas.

 5.- Objetivos del proyecto:

Objetivo general

Sensibilizar a los jóvenes en  Baja California Sur mediante la prevención multidisciplinaria e integral para prevenir el embarazo juvenil a través de un modelo de cinco fases, fundamentado en dos autores que a continuación se describe:

Con base a Doubet (2011) se busca una igualdad de oportunidades donde los jóvenes puedan tener acceso a estas actividades para mejorar y en beneficio de su desarrollo humano y social. De esta manera no solo se estaría enfocando a las mujeres embarazadas que por derecho a la maternidad les corresponde, si a todas las mujeres que no están embarazadas y también a los hombres sin importar las preferencias sexuales, tienen el derecho a conocer sobre salud sexual y reproductiva.

De esta manera con base al Modelo propuesto por Kliksberg (1992) sobre la gestión de gerencia social se pretende que este sea un proyecto flexible, adaptativo y abierto que se adecue a las necesidades que representas las diferentes regiones donde se llevará a cabo el proyecto puesto que va en función del análisis del campo.

Para este punto es de suma importancia considerar el equipo profesional, que estimulará y facilitará la participación de los jóvenes.

Pretende que este programa sea adoptado de manera permanente de manera interinstitucional al nivel estatal, con un alto porcentaje de viabilidad para replicarse.

 

Objetivos específicos

• Disminuir el índice estadístico de embarazos en jóvenes en Baja California Sur.
• Promover y fomentar aspiraciones educativas en los jóvenes.
• Estructurar una propuesta de política pública ante el H. Congreso del Estado de B.C.S. para prevenir el embarazo juvenil.

 

6.- Universo y temporalidad (meses)

Duración: 6 meses

(considerando que son 6 meses de planeación-organización y 6 meses de ejecución)

Universo: uno de cada tres jóvenes sudcalifornianos recibirá un apoyo directo de dicho programa (B.C.S. cuenta con una población de jóvenes en edades comprendidas de 12-29 años de 207,000 con base a cifras de INEGI, 2010).

Instituciones  involucradas:

• Sistema Estatal Para el Desarrollo Integral para la Familia en Baja California Sur.
• Secretaria de Educación Pública Estatal de Baja California Sur

a) Coordinación Estatal de Programa de Riesgos Psicosociales y Embarazo Adolescente. 

• Instituto Sudcaliforniano de la Mujer
• Instituto Municipal de la Mujer (correspondientes en cada de los cinco municipios; Los Cabos, La Paz, Loreto, Mulegé y Comondú.
• Delegación Federal de la secretaria de Educación Pública sede en La Paz, Baja California Sur.
• Secretaria de Salud Estatal.

a)Coordinación Estatal de Programa de planificación familiar, salud sexual y reproductiva de la Secretaria de Salud del Estado de Baja California Sur.

b) Consultorios amigables (actualmente se encuentran 13 centros distribuidos en los 5 municipios del Estado)

Organizaciones de la sociedad civil:

• Colectivo Urbano Bcsicletos
• Korima converge A.C.
• Fundación Joven de Bienestar Social A.C.
• Comunidad, Visión y Desarrollo A.C.

 

Cabe destacar que se esta tomando en cuenta la participación de dos sectores importantes de la población, gobierno y la sociedad civil, con base a lo planteado por Lahera(2002) en su libro de Introducción a las políticas públicas, plantea que la sociedad civil es un grupo muy reducido, que tienen poco acceso a la información y sesga la participación.

 7.- Tipos de transversalidad y fundamentación

Este programa corresponde a tres ejes:

I. Es una herramienta de coordinación horizontal organiza, prioriza y da seguimiento a acciones concretas derivadas de metas específicas, concertadas entre un sector específico y otras dependencias y entidades de la Administración Pública Federal. Algunos temas acuden permanentemente a este elemento: el ambiental, lo juvenil, los asuntos de género. 
II. Son una serie de acuerdos que se trabajan interinstitucionalmente para compartir recursos y promover su mayor eficacia y eficiencia al destinarlos a acciones y/o proyectos prioritarios para obtener resultados significativos derivados de este esfuerzo interinstitucional entre agencias (nacionales e internacionales), instituciones gubernamentales y organizaciones de la sociedad civil (derechos humanos, migración). 
III. Son una articulación entre programas sectoriales que buscan vincular temas enlazados en la realidad, pero pocas veces trabajados en el diseño de programas para alcanzar logros específicos (relación escuela-mercado de trabajo; temas de salud con asuntos de cultura, etc.)

 

Descripción de los ejes con base al programa:

El programa de prevención de embarazo en jóvenes pretende ser innovador e integral por que su eje va en función no solo con la coordinación de instituciones gubernamentales del sector estatal si no también del sector municipal, además de involucrar a las asociaciones civiles quienes en algunas regiones fungen como vínculo y puente en el Gobierno y la sociedad civil. 

En cierta manera el trabajo interinstitucional no solo se obtiene como ventaja la compartir el recurso económico si no también el intercambio de ideas del capital humano.

Se pretende involucrar a los tres sectores de la población 1. Político, 2. Empresarial y  3. Sociedad Civil  ya que cada una de las instituciones tiene a un sector de población definido que participa y promueve produciendo un efecto multiplicador.

A través de coordinación y de acuerdos interinstitucionales se garantiza un trabajo eficiente y con mayor amplitud bajo un mismo lineamiento y/o objetivo general,  obteniendo como ventaja no duplicar programas y promover una política de seguimiento.

Con base a lo  mencionado anteriormente el autor Villanueva (1996) nos señala que una política pública es "en suma: a) el diseño de una acción colectiva intencional, b) el curso que efectivamente toma la acción como resultado de las muchas decisiones e interacciones que comporta y, en consecuencia, c) los hechos reales que la acción colectiva produce". Es precisamente lo que pretendo hacer con este programa tomar decisiones con argumentos para reducir los índices estadísticos de embarazos en la juventud sudcaliforniana.

Con respecto al sujeto con el que se va a trabajar cabe mencionar que hay una consideración en el rango de edad comprendido de 12-15 años en función a una investigación en 2009 realizado por la organización Infancia Cuenta, ubica en este rango de edad a Baja California Sur en Segundo Lugar Nacional.

Es muy interesante como este programa buscará respetar la equidad de genero sobre todo enfocado a una paternidad responsable, puesto que va en función de proteger los derechos de las mujeres en relación con los hombres es objetivo es lograr equidad en oportunidades y ejercicio de los derechos. Con base a la convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer, se estableció garantizar que la educación familiar incluya la comprensión adecuada de la maternidad  como función social y el reconocimiento de la responsabilidad común de hombres y mujeres en cuanto a la educación y al desarrollo de sus hijos.

De esta manera se pretende poner fin al estereotipo de que la responsabilidad de un embarazo es de la mujer; Si no es una responsabilidad compartida de padres.

Se buscará llevar un diálogo muy estrecho con las instituciones colaboradoras ya que es una necesidad real que nuestra sociedad exige y lamentablemente los programas sociales dirigidos a esta problemática no han logrado el impacto proyectado de la misma manera se estarían evitando programas duplicados o que han deficientes en la organización. Acerca del trabajo en conjunto y la forma de operación con dichas instituciones participantes se describe a detalle en el apartado "g" correspondiente al proceso de concertación.

8.- Procesos de concertación

Programa de prevención de embarazo del Instituto Sudcaliforniano del Mujer operó durante el 2012 y 2013 el taller de “Bebes virtuales” papas por un día, estas involucradas algunas secundarias y preparatorias. Con recurso de la institución cuentan con material didáctico de 15 bebés virtuales.

Programa de Pláticas informativas de prevención de embarazo a cargo del Instituto Municipal de la Mujer enfocado a jóvenes y padres de familia en los centros municipales de DIF Municipal. Recurso de infraestructura y mobiliario.

El programa PROMAJOVEN es un programa que emana de la Secretaria de Educación Pública Federal y al nivel Estatal y Municipal se encarga de otorgar becas a estudiantes embarazadas y a madres jóvenes, el acercamiento con dicha institución a través de conocer sobre el perfil de estas jóvenes madres jóvenes.

Colectivo Urbano Bcsicletos cuenta con recorridos por la ciudad para hacer conciencia sobre temas de interés social. Recurso con el que cuenta es capital humano.

Korima Converge es un Asociación Civil que tiene un plataforma virtual de acceso gratuito para certificar a los jóvenes en diversas áreas académicas y técnicas como opción valida y legal para insertarse en el sector empresarial. Recurso con el que cuenta es la plataforma online.

Fundación Joven de Bienestar Social A.C. Asociación con gran interés en participar en temas de atención a la juventud, cuenta con una infraestructura social de jóvenes de periferias de la ciudad.

Comunidad, Visión y Desarrollo, A.C.

Asociación que tiene una gran relación y trabajo interinstitucional con escuelas y el sector productivo. Cuenta con infraestructura tecnológica y  agenda empresarial.

Secretaria de Salud, se pretende que colabore con la distribución de diversos métodos anticonceptivos. En esta área específicamente, se trabajará de la mano con la Coordinación Estatal de Programa de planificación familiar, salud sexual y reproductiva de la Secretaria de Salud del Estado de B.C.S y la coordinación directa con los 13 consultorios amigables distribuidos en el Estado.

Finalmente a través de Sistema Estatal Para el Desarrollo Integral para la Familia se buscará conectar con la Coordinación Estatal de Programa de Riesgos Psicosociales y Embarazo Adolescente.

Los mecanismos de coordinación interna entre instituciones se llevará a cabo a través de reuniones periódicas y también a través de una plataforma en internet donde podamos compartir los avances del proyecto.

Y un comité aparte integrado por la sociedad civil quien pueda evaluar y exigir cumplimiento de las objetivos.

Como una particularidad se pretende promover a jóvenes a que sean agentes activos con poder de cambio que participen como promotores del programa “Tómate tu tiempo” y que ejerzan su liderazgo juvenil en temas de eje central como la toma de decisiones en la planificación familiar y temas subyacentes como paternidad responsable y equidad de género.

Además de generar puntos generales de acuerdo a las necesidades que se presenten. Se pretende trabajar de manera coordinado bajo una misma línea de acción para lograr que el programa incida en las condiciones de vida de los jóvenes.

Con base a la lectura se pretende que un trabajo en coordinación sin "ayudas condicionadas" y de esta manera motivar un desarrollo con las propias capacidades de las instituciones y organizaciones. Se intentará evitar la "eventitis" y aprovechar a lo máximo los recursos con los que se cuente.

 

 9.- Etapas que comprende el proyecto o la agenda.

Fase 1: Tómate tu tiempo para dialogar; a través  charlas informativas en instituciones educativas orientadas a diseñar un proyecto de vida que persiga logros personales. Se pretende trabajar con jóvenes de secundaria y preparatoria pero también con sectores vulnerables de la periferia o jóvenes no matriculados que tengan inquietud.

 

Fase 2: Tómate tu tiempo para vivir la paternidad; talleres vivenciales con el apoyo de bebes virtuales se pretende conocer sobre la responsabilidad y compromiso que implica tener un hijo. Se logrará a través de talleres itinerantes en las escuelas secundarias y en polígonos previamente seccionados como vulnerables.

 

Fase 3: Tómate tu tiempo para expresar a través del arte; Por medio de un concurso Estatal Juvenil de Fotografía con el tema: "Tómate tu tiempo" aspiro a promover la participación de los jóvenes y buscar que identifiquen con este programa a través de la expresión fotográfica las ganadoras y con mención honorífica sean expuestas en algunas de las secundarias del Estado.

 

Fase 4: Empoderamiento a través de redes sociales; pretende que a través los servicios digitales los jóvenes hagan uso de estas para promover, fomentar y fortalecer la prevención de embarazos en jóvenes, compartiendo sus experiencias, ideas y planes de acción de participación juvenil, por mencionar un ejemplo. Por otro lado aunado a esta fase a través del "Escuadrón de la prevención" integrado por un grupo interdisciplinario de personas profesionales y capacitadas estén detrás de las redes sociales atendiendo y orientando a los jóvenes en áreas de orientación médica, psicológica y de trabajo social en temas como enfermedades de transmisión sexual, métodos anticonceptivos, orientación vocacional y violencia en el noviazgo por mencionar algunos ejemplos.

 

Fase 5: Tómate tu tiempo para construir; a través de un Encuentro Estatal de Inter-secundarias se realizará una selección de los jóvenes más participativos y que hayan presentado aportaciones más significativas durante el desarrollo del programa, ellos realizarán en conjunto con jóvenes profesionistas en materia legislativa y políticas públicas la primera propuesta juvenil de un marco legal para prevenir embarazo en jóvenes que será presentado por ellos mismo ante el H. Congreso del Estado.

"...la democracia debe educar a los ciudadanos en su habilidad de expresarse públicamente" (Villanueva, 2006)por ello se pretende cerrar con la fase 5.

*Para las 5 etapas se buscará a través del responsable de cada etapa una bitácora, con la finalidad de llevar un registro detallado de la observación, ejecución y áreas de oportunidad por cada una de las actividades, esto permitirá ir mejorando en cada una de las fases del proyecto.

 

 

 10.- Metas por alcanzar

• Concientizar a los jóvenes que  a través del cuidado de su cuerpo y la planeación de su vida  disminuye la probabilidad de riesgo a un embarazo en jóvenes.
• Impactar a 2 secundarias y 2 polígonos c vulnerables  por municipio con alto índice de riesgo de un embarazo en jóvenes.
• Posicionar las redes sociales como un medio de empoderamiento juvenil para prevenir embarazo en jóvenes, a través de un equipo integral y profesional llamado Escuadrón de la prevención.
• Generar jóvenes agente de acción de prevención de embarazos en jóvenes.
• Propiciar la creación de grupos integrales y profesionales en apoyo a los jóvenes que necesiten orientación en temas de responsabilidad sexual y proyecto de vida.
• Sensibilizar por medio del arte de la fotografía, al público en general pero con énfasis en la Juventud  sobre la responsabilidad sexual, social y económica que conlleva ser padres a través de un concurso de fotografía.
• Establecer Concursos que se puedan organizar de manera autónoma dentro de las escuelas y en polígonos vulnerables.
• Presentar propuesta de política pública de juventud  para prevenir embarazo en jóvenes ante el H. Congreso del Estado.

 11.-Productos:

Productos que se pretende generar:

a) Del director del proyecto:

• Perseverancia
• Liderazgo
• Delegar funciones
• Actitud de servicio

b)Del equipo colaborador (Instituciones y agrupaciones)

• Trabajo integrador
• Trabajo organizacional
• Nivel de intervención profesional y oportuno
• Construir consensos y acuerdos

c)Del joven

• Actitud positiva ante problemas de la sociedad civil
• Habilidad de resolución de problemas como los siguientes ejemplos:
• ¿Qué hacer en caso de que el condón se rompa?
• ¿Qué tipo de método anticonceptivo usar?
• Sensibilidad ante estas problemáticas del sector juvenil.

 

Productos que generará el programa:

• Oportunidad para obtener experiencia a  jóvenes profesionistas en el área medica, psicológica y tecnológica. Haciendo referencia al “Escuadrón profesional de la Prevención de embarazo en jóvenes" de esta manera se generará un equipo multidisciplinario para intervenir con los jóvenes.
• Una plataforma de empoderamiento en redes sociales en atención a los jóvenes que busquen orientación, compartir su opinión y proponer actividades que ayuden a fortalecer el programa.
• Reconocimientos  a los jóvenes quienes tomen el taller y las pláticas informativas. (formación de capital humano)
• Haciendo referencia a los “Embajadores de la prevención” 40 jóvenes serán los representantes de la juventud sudcaliforniana que participarán en el Encuentro Estatal Juvenil para la elaboración de la iniciativa de política pública. (participación juvenil)
• Una iniciativa que se pretende presentar al H. Congreso del Estado con el respaldo de las instituciones participantes. (Compromiso y acción por parte de las autoridades.

12.- Mensaje

Recientemente se levantó la encuesta del Perfil del Joven Sudcaliforniano que persigue como propósito determinar un diagnóstico sobre la realidad que viven los jóvenes del Estado de Baja California Sur.

Los resultados son muy alarmantes sobre todo en materia que a este proyecto le concierne. En cuestión de responsabilidad sexual y reproductiva arrojó datos como: Las y los jóvenes comienzan a tener relaciones sexuales entre los 11 y 14 años de edad, reflejando una incidencia mayor en las mujeres que en comparación a los hombres.

Se pretende sensibilizar a los jóvenes sobre la responsabilidad que implica ser papas.

Debe ser prioridad del gobierno a través de Instancia de juventud fomentar y fortalecer los valores personales y sociales que tenemos como individuos.

El Estado  a través de sus instituciones debe velar y garantizar a los jóvenes  que culminen sus estudios ya que es aumenta las probabilidades de mejores opciones de trabajo profesional y/o técnico.

Tómate tu tiempo, aspira a ser prioridad en la agenda pública del Gobierno Federal, Estatal y municipal y posicionarse como el mejor  programa de prevención de embarazos no planificados a través del desarrollo humano en el País.

 

13.- Recursos y/o fuentes de financiamiento (ver formato)

 

  14.- Área(s) responsable(s) de la ejecución

Se pretende que el Instituto Sudcaliforniano de la Juventud promueva el Programa Estatal "Tómate tu tiempo" y el departamento de Organización, Capacitación y Organización Juvenil sea el responsable técnico y operativo de dicho programa, con base a las decisiones que sean tomadas en el consejo integrado por las instituciones colaboradoras, la sociedad civil y organizaciones civiles.

 15.- Evaluación[1]

 

Indicador	Periodo de evaluación	Evaluación
La promoción de la participación de jóvenes como agentes de cambio para impactar e interesar a más jóvenes de otros sectores de la población.	A los 2 meses	Desde un enfoque cuantitativo: ¿cuántos jóvenes son beneficiados directamente? ¿cuántos jóvenes son beneficiados indirectamente? ¿cuántos acercamientos se tiene por comunidad? ¿cuántos sectores de jóvenes que se acercan más a jóvenes agentes de cambio?
	A los 4 meses	Desde un enfoque cualitativo: ¿cuál es la principal causa por la que los jóvenes se acercan a solicitar el apoyo de un agente de cambio? ¿qué clase de jóvenes son los más participativos? ¿qué es lo que motiva a los jóvenes a formar parte de estos agentes de cambio?
El establecimiento de políticas y estrategias en el nivel local a través de la iniciativa de marco legal para prevención de embarazo en jóvenes.	A los 5 meses	Desde un enfoque cuantitativo: ¿cuánta aceptación hay por parte de las autoridades de gobierno e instituciones ante la elaboración de este marco legal? ¿cuántos grupos se constituirán para fortalecer el marco legal? ¿cuántos serán los participantes de este sector?
	A los 3 meses	Desde un enfoque cualitativo: La elaboración de tales políticas se hará de forma conjunta con los sectores de sociedad civil implicados y se incluirán los compromisos ante la prevención de embarazo en jóvenes. Se establecer asambleas para evaluar el cumplimiento de los lineamientos previamente aceptos ante la comisión de salud. Las organizaciones civiles serán los órganos que llevarán a cabo el monitoreo y la evaluación de la ejecución del proyecto.

 

1. Bibliografía 

Aguilar Villanueva, Luis F. (1996), “Estudio introductorio” en Aguilar Villanueva, Luis F. (editor), Problemas públicos y agenda de gobierno, Miguel ángel Porrúa, México, pp. 15-72.

DANE (2010), Guía para Diseño, Construcción e Interpretación de Indicadores, Bogotá.https://www.dane.gov.co/.../Guia_construccion_interpretacion_indicadores.pdf

Doubet, F. (2011), Repensar la justicia social. Contra el mito de la igualdad de oportunidades. Siglo XXI, Buenos Aires.

Kliksberg, Bernardo (1992) “Cómo reformar el Estado para la lucha contra la pobreza”, Gestión y política pública, vol. 1, núm. 1, julio-diciembre, pp. 33-48.

Lahera Parada, Eugenio (2002), Introducción a las políticas públicas, FCE (Breviarios, 538), 2ª edic., México, 305 p. (particularmente de las pp. 73-300).

Atienzo EE, Campero L, Lozada Al, Herrera C., (2014) Aspiraciones educativa y familiares como condicionantes en la prevención de embarazos tempranos en México. Salud Pública México.

Llanes N., (2012) Acercamientos teóricos a la maternidad adolescente como experiencia subjetiva, Sociológica año 27, número 77, septiembre- diciembre.

Donas S., (2011) Adolescencia y Juventud, en América Latina, Libro Universitario Regional.